To konkurrencer, ét fælles fokus. Hos byMUNCH arbejder vi i øjeblikket med at forvandle nysgerrighed, fællesskab og bæredygtighed til rammer, hvor arkitektur, pædagogik og natur mødes i leg og læring, der styrker børns hverdag.

‍

I arbejdet med GRO, et nyt skolebyggeri i Rebild Kommune, er børn og hverdagslivet i centrum. Her arbejder vi med en stærk kobling mellem inde og ude som et bærende greb, hvor udelæring bliver en naturlig del af skoledagen. Skolen foreslås som et flerbrugerhus, der båderummer læring og lokalsamfund, og hvor bæredygtighed og brugerinddragelse er integrerede elementer i det samlede konkurrenceorslag, som udvikles i samarbejde med AART og ABC Rådgivende Ingeniører.

‍

Parallelt udvikler vi også et konkurrenceforslag til Sigynbakken i Aalborg Kommune, en daginstitution for vuggestue- og børnehavebørn, hvor udearealerne bliver en aktiv del af børnenes hverdag. Her skabes rammer for bevægelse, sanseoplevelser og udforskning gennem varierede og bæredygtige landskaber, der understøtter fællesskab, socialudvikling og biodiversitet med fokus på langtidsholdbare løsninger. Forslaget udvikles i samarbejde med Arkitektfirmaet Frost Laursen og Stokvad.

‍

De to projekter ligger i forlængelse af vores arbejde med en række skoler og institutioner, hvor vi gennem årene har opbygget bred erfaring med at skabe rammer for børns læring og hverdagsliv isamspil med omgivelserne. Det ses blandt andet i projekter som Artium i Brande(620 elever fra 0-9. klasse), Sommerbæk Børnehus og Skole (480 børn fra 0-9 år)samt Herningsholmskole (600 elever fra 0-9. klasse) og Huset Nyvang (130 børn fra 0-5 år), hvor inde- og uderum er tænkt tæt sammen for at understøttevariation, bevægelse og forskellige måder at lære og være på i hverdagen.